Implementasi Program Business Day dalam Penguatan Karakter Kewirausahaan Siswa SMP Al Baitul Amien Jember

Abstract

Program Business Day merupakan kegiatan pembelajaran berbasis pengalaman yang mengintegrasikan aktivitas kewirausahaan melalui praktik jual beli di lingkungan sekolah. Kegiatan ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk terlibat langsung dalam aktivitas ekonomi sederhana, mulai dari proses persiapan produk, pengelolaan stan, hingga interaksi dengan pembeli sebagai bagian dari pembelajaran kontekstual. Fokus penelitian ini adalah: (1) bagaimana implementasi program Business Day di SMP Al Baitul Amien Jember; (2) bagaimana pengalaman siswa dalam mengikuti program Business Day dalam penguatan karakter kewirausahaan. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mendeskripsikan implementasi program Business Day di SMP Al Baitul Amien Jember; (2) untuk menganalisis pengalaman siswa dalam mengikuti program tersebut dalam penguatan karakter kewirausahaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program Business Day di SMP Al Baitul Amien Jember dilaksanakan sebagai pembelajaran berbasis pengalaman yang melibatkan siswa secara langsung dalam kegiatan kewirausahaan melalui persiapan produk, pengelolaan stan, promosi, pelayanan konsumen, dan transaksi jual beli. Keterlibatan aktif siswa dalam setiap aktivitas tersebut memberikan pengalaman nyata yang mendukung penguatan karakter kewirausahaan, seperti tanggung jawab, kerja sama, keberanian, kepercayaan diri, serta kemampuan berkomunikasi. Dengan demikian, program Business Day menjadi sarana pembelajaran kontekstual yang mendukung pembentukan karakter kewirausahaan siswa